0-3歲是孩子發(fā)展言語交流能力的黃金期，家長的每個有意或無意的引導(dǎo)都可能會對孩子未來產(chǎn)生重大影響，是一個善于辯論的外交官還是精通語言的小天才？學(xué)到這幾點，讓你的孩子贏在起跑線。

孩子聽到的越多，學(xué)得越快

實驗研究表明，當(dāng)孩子的父母在孩子附近使用了更多的詞匯時，孩子未來學(xué)習(xí)語言的能力會顯著提升。

可以嘗試先從身邊的物體開始：

小青蛙、小兔子等簡單的詞匯，都是學(xué)習(xí)的好素材。

小兔子跳起來，跳了一步又一步，跳進外婆的小花園，吃起青菜笑起來。

不要覺得尷尬，要不停地給孩子說話

及時反饋孩子

并不一定給孩子說是最有效的，要看寶寶的反饋。要及時關(guān)注寶寶的動態(tài)，不論是他在玩耍中，還是對大人說的話有反應(yīng)，都一定要在言語或者肢體上有所反饋，給予鼓勵。

要跟著孩子的思路走。

當(dāng)孩子突然對什么感興趣的時候，或者說孩子注意力被什么抓住的時候，要立刻給孩子反饋：

“你喜歡這個呀，這個是小汽車，小汽車嘟嘟嘟。”

有些孩子說話早，就是因為家長反饋給的比較多的緣故。

你反饋的越多，孩子越能感受到鼓勵，會更多的嘗試發(fā)聲。

嘗試使用“嬰兒語”和寶寶交流。模仿孩子呢喃的方式，用這種方式交流時孩子會更加吸引孩子的注意力。當(dāng)孩子發(fā)出一個完整的音節(jié)的時候，不斷在孩子面前重復(fù)，能夠主動引導(dǎo)孩子說話。

在與孩子交流的時候，不要只顧著說話，還要增加肢體動作和神態(tài)，讓孩子能夠在視聽中找到自己的語調(diào)。

另外寶媽不必一個人苦守，發(fā)動家里的其他成員，重復(fù)一樣的話，可能會有意外的效果哦。

雖然鼓勵家長能夠在與寶寶溝通時能夠又更加豐富的表達，但切忌過于復(fù)雜。在簡單的語句上再慢慢嘗試使用擴句的方法，讓孩子能夠逐步接受。