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大班戶外情景講述活動教案(通用1篇)

shiyingbao

教案名稱:大班戶外情景講述活動

適用對象:幼兒園大班(4-5歲)

活動目的:

  1. 通過戶外情景講述活動,激發幼兒的語言表達興趣,培養他們的口頭表達能力和自信心。

  2. 幫助幼兒提高觀察、感知和記憶能力,增強對周圍環境的認識和理解。

  3. 促進幼兒與他人交流互動,培養團隊合作精神和社交技能。

  4. 培養幼兒的想象力、創造力和藝術欣賞能力,以及對自然的熱愛和保護意識。

活動準備:

  1. 準備一些大型自然物品,例如樹葉、花朵、枯枝等,以及一些小道具,如帶子、紙張、綢緞等。

  2. 在戶外環境中選擇一個安全、開闊、舒適的場地,為每個幼兒準備一個座位或墊子。

  3. 準備相機或錄音筆等設備,用于記錄幼兒的講述內容。

活動步驟:

  1. 導入(10分鐘):

教師介紹今天的活動主題:“分享我的探險故事”,邀請幼兒展示他們最近在戶外進行的探險活動,并鼓勵他們用口頭方式向同伴講述自己的經歷。

  1. 活動過程(30分鐘):

教師輔導幼兒選擇自己喜歡的物品或道具,用手摸、眼睛觀察、鼻子聞等方式仔細體驗它們,從中感受到不同的特點,并啟發幼兒的想象力和聯想能力。然后,教師邀請幼兒上前一個接一個地,分享他們所選物品的故事,包括在哪里找到它們、它們長成什么樣子、有什么特殊功能和美好價值等方面的信息。在講述的過程中,教師可以引導幼兒使用生動的形容詞和豐富的動詞,加強描述效果,并給予鼓勵和肯定。

  1. 結束(10分鐘):

教師總結本次活動,鼓勵幼兒多參與戶外活動,積累更多的探險經驗,并分享給大家。同時也要表揚幼兒在講述中表現出的勇氣和自信,以及對環境的關注和保護意識。

活動評估:

通過觀察幼兒的講述表現、參與度和合作程度,以及收集的圖片和錄音資料,來評估幼兒在該活動中達到的表達、思維、社交和情感等各方面的發展水平。

注意事項:

  1. 教師應重視幼兒的個人尊重和隱私保護,不得強制幼兒參與活動或公開個人隱私信息。

  2. 活動場地應安全、衛生、整潔,避免有害物質和危險因素。

  3. 活動過程中應確保幼兒