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2到3歲的早教有意義嗎(2-3歲寶寶上早教課的重要性)

shiyingbao

我是有個3歲半寶寶的寶媽,因為親身經歷了生孩子的艱辛,對于這個孩子格外的疼愛,從小到大什么都用最好的(盡我們自己所能),孩子快滿2歲的時候,我就著急的給孩子打聽了早教班,聽說身邊很多人給自己孩子4個月就開始報了早教,我心里暗暗驚嘆并覺得自己真是了解的太晚了,趕緊全家緊急宣布,早教課程得盡快給孩子安排上。

剛開始不懂早教課程得類別,被早教機構課程顧問說的一愣一愣的,什么親子課,感統課,半托,全托,等等,后來覺得老人家照顧孩子很辛苦,就決定報個半托,早上8點多送過去,中午12點接回來,差不多一萬多總價,這樣老人家在家里可以休息半日,中午也可以做個飯,吃頓飽飯。結果沒想到孩子上第一節課,第一次和家人分離,孩子出現了嚴重的分離焦慮,哭鬧完全無法停止,斷斷續續堅持完一節課(上午兩節課),然后就抱回來了。

老師告訴我,孩子剛開始會這樣的,有的孩子可能會哭鬧一個月都有,但孩子總要成長,家長要學會放手。聽了老師的話,第二天繼續帶去上課。結果第二次上課過程中被一個大一點的孩子直接推到外地,當時我寶寶哭著從地上爬起來,自己抽了一張抽紙給自己擦眼淚鼻涕,然后站在那里哭,不知所措。也許是受了驚嚇,一直哭的停不下來,老師抱著他也沒辦法哄好。當老人家把視頻發給我的時候,我在上班,瞬間心都要碎了,我的寶寶從來沒受過這樣的欺負,今天一定嚇壞了,我很擔心給孩子內心留下陰影。所以電話、微信和老師園長進行了溝通,對方媽媽也過來正式道了歉并教育了她孩子。

至此之后,我寶寶每當提起去上早教課都會很恐懼并且特別抗拒,剛開始不愿意走小區門外到早教機構那條路,到最后小區門不敢出,甚至每當出門(家里門)都會很膽怯的問我(去上課嗎?),只要聽到說去上課,他會瞬間跑回房間躲起來。。。沒辦法,后來改為親子課,家長陪同孩子一起上課,慢慢的才愿意去上了。就這樣孩子還會經常做夢哭,或者經常說去上課就找不到家長了,等等。

好景不長,上了兩三次課,結果孩子就開始發燒,生病(我心里是有準備的,只要開始接觸外界就會容易生病),就是和里面一個大一點的女孩子握握手,一起玩兒了會兒,下午回來就發燒了。。。然后陸陸續續反復發燒四次,持續一個月時間,慢慢才恢復好。后來由于疫情原因,我就決定暫停了早教課。

后來快三歲了,看著身邊的孩子都各種輔導班,我又一次燃起了給孩子報興趣班的想法,然后就去了解,發現適合男孩子的課程不多,而且都要四歲以上,只有這個樂高可以有3歲的課程,就這樣,我又入坑了而且更坑?。。。

一萬三千多,80多節課,孩子第一次去體驗的時候非常喜歡,可能就是因為新鮮,好奇,所以第一次體驗就玩兒了半個多小時,而且是跟著老師進去教室玩兒的,沒有要我陪,當他玩兒結束了才意識到我不在身邊,趕緊出來找我。那天我發現這個樂高課這么吸引他,說不定能培養他順利度過分離焦慮,盡早獨立。然后不顧家人反對,當既簽了合同,付了款。

設想的往往很美好,結果依然是沒辦法獨立上課,必須家長坐進去教室,陪著一起上課。。。堅持了三四次以后,再也不愿意去上課了,就因為我有一次中途出教室,他對我產生了不信任感,覺得來這里上課就找不到家長了(早教課的陰影還沒過,而且持續了一年半)。。最后嚴重到每次去這個樂高店所屬商場,他一定不會從這個店門口的過道走,遠遠的就繞開了。。。無奈的又一次停課。。

現在孩子快四歲了,這兩天我帶孩子重新去開始上了之前沒上完的早教課(已經改為獨立上課的感統課了),剛開始還是排斥去那里,我用很多方法吸引他過去,想再試試。沒想到這次出乎我意料,他沒有任何恐懼,主動和老師打招呼,上課認真聽課,學會了老師交代的各項運動項目,在老師安慰年齡小的孩子們顧不過來他的時候,自己嘗試走完了三遍運動任務,在老師扶了他一次后,他自己獨立嘗試完成了過獨木橋。后面更多項目都是按照老師說的,認真專注的完成了,而且和老師配合的很好。這次課程孩子的接受能力確實強了很多。后面孩子玩的非常開心,下課的時候滿頭大汗,我摸了一下背后,是干的,孩子給我說是老師幫他擦汗了,頭上是自己擦的(這里我要說,早教老師還是很負責任的,照顧孩子還是照顧的很好的,很有責任心)。孩子紅撲撲的臉蛋和開心的笑容足以表明,這節課孩子真的很喜歡。

因為早教課和樂高課孩子中途不愿上課,所以我再也沒有報過大課程套餐了。斷斷續續給孩子報了5-14節的那種短課程,一般幾百塊錢,這樣避免浪費,還能更多的了解孩子的興趣點所在。

經過兩年的時間,我終于明白了,有時候不是孩子真的需要什么,而且家長們太心急,孩子的天性就是玩耍,成長也是分階段的,不要用家長的焦慮來演變成孩子的焦慮。適當引導,順其自然,就是對孩子最好的。