我是有個3歲半寶寶的寶媽，因為親身經(jīng)歷了生孩子的艱辛，對于這個孩子格外的疼愛，從小到大什么都用最好的（盡我們自己所能），孩子快滿2歲的時候，我就著急的給孩子打聽了早教班，聽說身邊很多人給自己孩子4個月就開始報了早教，我心里暗暗驚嘆并覺得自己真是了解的太晚了，趕緊全家緊急宣布，早教課程得盡快給孩子安排上。

剛開始不懂早教課程得類別，被早教機構(gòu)課程顧問說的一愣一愣的，什么親子課，感統(tǒng)課，半托，全托，等等，后來覺得老人家照顧孩子很辛苦，就決定報個半托，早上8點多送過去，中午12點接回來，差不多一萬多總價，這樣老人家在家里可以休息半日，中午也可以做個飯，吃頓飽飯。結(jié)果沒想到孩子上第一節(jié)課，第一次和家人分離，孩子出現(xiàn)了嚴重的分離焦慮，哭鬧完全無法停止，斷斷續(xù)續(xù)堅持完一節(jié)課（上午兩節(jié)課），然后就抱回來了。

老師告訴我，孩子剛開始會這樣的，有的孩子可能會哭鬧一個月都有，但孩子總要成長，家長要學會放手。聽了老師的話，第二天繼續(xù)帶去上課。結(jié)果第二次上課過程中被一個大一點的孩子直接推到外地，當時我寶寶哭著從地上爬起來，自己抽了一張抽紙給自己擦眼淚鼻涕，然后站在那里哭，不知所措。也許是受了驚嚇，一直哭的停不下來，老師抱著他也沒辦法哄好。當老人家把視頻發(fā)給我的時候，我在上班，瞬間心都要碎了，我的寶寶從來沒受過這樣的欺負，今天一定嚇壞了，我很擔心給孩子內(nèi)心留下陰影。所以電話、微信和老師園長進行了溝通，對方媽媽也過來正式道了歉并教育了她孩子。

至此之后，我寶寶每當提起去上早教課都會很恐懼并且特別抗拒，剛開始不愿意走小區(qū)門外到早教機構(gòu)那條路，到最后小區(qū)門不敢出，甚至每當出門（家里門）都會很膽怯的問我（去上課嗎？），只要聽到說去上課，他會瞬間跑回房間躲起來。。。沒辦法，后來改為親子課，家長陪同孩子一起上課，慢慢的才愿意去上了。就這樣孩子還會經(jīng)常做夢哭，或者經(jīng)常說去上課就找不到家長了，等等。

好景不長，上了兩三次課，結(jié)果孩子就開始發(fā)燒，生病（我心里是有準備的，只要開始接觸外界就會容易生病），就是和里面一個大一點的女孩子握握手，一起玩兒了會兒，下午回來就發(fā)燒了。。。然后陸陸續(xù)續(xù)反復發(fā)燒四次，持續(xù)一個月時間，慢慢才恢復好。后來由于疫情原因，我就決定暫停了早教課。

后來快三歲了，看著身邊的孩子都各種輔導班，我又一次燃起了給孩子報興趣班的想法，然后就去了解，發(fā)現(xiàn)適合男孩子的課程不多，而且都要四歲以上，只有這個樂高可以有3歲的課程，就這樣，我又入坑了而且更坑?。。。

一萬三千多，80多節(jié)課，孩子第一次去體驗的時候非常喜歡，可能就是因為新鮮，好奇，所以第一次體驗就玩兒了半個多小時，而且是跟著老師進去教室玩兒的，沒有要我陪，當他玩兒結(jié)束了才意識到我不在身邊，趕緊出來找我。那天我發(fā)現(xiàn)這個樂高課這么吸引他，說不定能培養(yǎng)他順利度過分離焦慮，盡早獨立。然后不顧家人反對，當既簽了合同，付了款。

設想的往往很美好，結(jié)果依然是沒辦法獨立上課，必須家長坐進去教室，陪著一起上課。。。堅持了三四次以后，再也不愿意去上課了，就因為我有一次中途出教室，他對我產(chǎn)生了不信任感，覺得來這里上課就找不到家長了（早教課的陰影還沒過，而且持續(xù)了一年半）。。最后嚴重到每次去這個樂高店所屬商場，他一定不會從這個店門口的過道走，遠遠的就繞開了。。。無奈的又一次停課。。

現(xiàn)在孩子快四歲了，這兩天我?guī)Ш⒆又匦氯ラ_始上了之前沒上完的早教課（已經(jīng)改為獨立上課的感統(tǒng)課了），剛開始還是排斥去那里，我用很多方法吸引他過去，想再試試。沒想到這次出乎我意料，他沒有任何恐懼，主動和老師打招呼，上課認真聽課，學會了老師交代的各項運動項目，在老師安慰年齡小的孩子們顧不過來他的時候，自己嘗試走完了三遍運動任務，在老師扶了他一次后，他自己獨立嘗試完成了過獨木橋。后面更多項目都是按照老師說的，認真專注的完成了，而且和老師配合的很好。這次課程孩子的接受能力確實強了很多。后面孩子玩的非常開心，下課的時候滿頭大汗，我摸了一下背后，是干的，孩子給我說是老師幫他擦汗了，頭上是自己擦的（這里我要說，早教老師還是很負責任的，照顧孩子還是照顧的很好的，很有責任心）。孩子紅撲撲的臉蛋和開心的笑容足以表明，這節(jié)課孩子真的很喜歡。

因為早教課和樂高課孩子中途不愿上課，所以我再也沒有報過大課程套餐了。斷斷續(xù)續(xù)給孩子報了5-14節(jié)的那種短課程，一般幾百塊錢，這樣避免浪費，還能更多的了解孩子的興趣點所在。

經(jīng)過兩年的時間，我終于明白了，有時候不是孩子真的需要什么，而且家長們太心急，孩子的天性就是玩耍，成長也是分階段的，不要用家長的焦慮來演變成孩子的焦慮。適當引導，順其自然，就是對孩子最好的。