畢淑敏 孩子，媽媽教你看病 閱讀答案
兒子比我高了。 一天，我看他打蔫，就習慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋，表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中，知道他在發燒。 “你病了。”我說。 “噢，這感覺就是病了。我還以為我是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點什么藥？”他問。 孩子一向很少患病，居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲藥品的柜里找體溫表，突然怔住。因為我當過許多年的醫生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過院。 “你都這么大了，你得學會生病。”我說。 “生病還得學嗎？這不是已經病了嗎？”他大吃一驚。 “我的意思是你必須學會生病以后怎么辦。”我說。 “我早就知道生病以后該怎么辦。找你。”他成竹在胸。 “假如我不在呢？” “那我就打電話找你。” “假如……你終于找不到我呢？” “那我就……就找我爸。” 也許這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨自面對疾病。既然我是母親，就應該及早教會他生病。 “假如你最終也找不到你爸呢？” “那我就忍著。你們早晚反正會回家。”兒子說。 “有些病是不能忍，早一分鐘是一分鐘。得了病以后最應該做的事是上醫院。” “媽媽，你的意思是讓我今天獨自去醫院看病？”他說。雖然在病中，孩子依然聰敏。 “正是。”我咬著牙說，生怕自己會改變主意。 “那好吧……”他扶著腦門說，不知是虛弱還是思考。 “到外面去打的，然后到 × ×醫院。先掛號，記住，要買一個本……”我說。 “什么本？”他不解。 “就是病歷本。然后到內科，先到分號臺，士讓你到幾號診室你就到幾號，坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎。叫你化驗時就到化驗室去，要先劃價，后交費。等化驗結果的時候，要豎起耳朵，不要叫到了你的名字沒聽清……”我喋喋不休地指教著。 “媽媽，你不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。 我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說：“媽媽這就領著你上醫院。” 他掙開來，說：“我不是那個意思。我是說我要去找一支筆，把你說的這個過程記下來，我好照辦。” 兒子搖搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指指點點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒。 時間艱澀地流動著，像砂漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回。我雖然知道醫院是一個緩慢的地方，心還是疼痛地收縮一團。 雖然我幾乎可以毫無疑義地判定兒子患的只是普通的感冒，如果尋找什么適宜做看病鍛的病種，這是最好的選擇，但我還是深深地譴責自己。假如事情重來一遍，我再也不教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候，一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊！ 終于，走廊上響起了熟悉的腳步，只是較平日有些拖沓。我開了門，倚在門上。 “我已經學會了看。打了退燒針，現在我已經好多了。這真是件挺麻煩的事。不過，也沒有什么。”兒子驕傲地宣布，又補充說，“你我記的那張紙，有的地方順序不對。” 我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨自己。 孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對包括生病在內的許多苦難。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖。它也許不那么準確，但聊勝于無。 1. 用簡潔的詞語概括，獨自去醫院的心里變化？ 后悔→ → → 。 2.最后的倒數第三段，‘我看這他，勇氣又。。。。’‘磨練他的同時，也是磨練自己？’ 3.第八段 ‘我咬著牙’分析這個短語表達的好處。 4.’我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖。它也許不那么準確，但聊勝于無。’ 你曾從長輩的口授線路圖中獲的什么益處？ 這個嗎？ 答案： 1、后悔―自責―擔心―勇氣 2、讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗，在這個過程中，母親飽受擔心與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗。 3、準確地表現出“我”經過一番激烈的心理斗爭后，狠下決心，讓“兒子”獨自到醫院看病的情形。 4、理解：在我們成長的道路上，長輩預先指明的方向，傳授的經驗、方法，對我們是很有幫助的。 益處：長輩的教導讓我們少走彎路，解決困難的辦法更多
?媽媽我愛你作文
天下最偉大的愛，是發自母愛的愛。母親心是純潔的，至高無上的每一個母親，都有一果肉最虔誠的愛心。隱藏著一種真摯的愛。
我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。
別的媽媽對自己的子女都很關心，我的媽媽也不例外。
記得那是冬天的一天下午放學回家時，天正下著大雨，我上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫院走去。一路上，風叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫院后，媽媽給我掛了一個號，醫生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發，點了點頭，激動地說不出話來。
媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。
記敘文 媽媽教我怎么做人 600字
自己寫的最真實，你可以總下面幾個條件入手：媽媽對你的成長有那些影響，你對媽媽的感情親，……等，將你們在生活中的點點滴滴寫出來，注意真情實感哦~
爸爸叫媽媽教我如何做男人
其實我個人覺得如果說媽媽不是用不好的方式教你做男人，那么你可以選擇欣然接受，如果說是不好的方法教你做男人，你應該選擇拒絕，而不是選擇任由媽媽胡來，當然，如果你都不愿意的話，你可以直接跟媽媽說明自己的不喜歡甚至是討厭，你覺得呢？以上是我的回答，可能有些不準確，可能有些不全面，但是，希望能夠幫到你，當然，如果覺得好，可以采納。
媽媽教我煮飯三百字作文
媽媽教我做飯
今天晚上，我要媽媽教我做菜，媽媽答應了我，并教了我怎樣做肝炒尖椒，媽媽教我做飯作文。 媽媽先把肝用水洗完，再切成薄片，媽媽是為了我長大長一雙明亮的眼睛才做的，然后再把胡蘿卜切薄片，胡蘿卜是配料，再把尖椒切成絲，水開后，把肝放進去，焯一下，再把肝撈出來，炒鍋放入油，油開后先放入胡蘿卜，我好奇的問媽媽：為什么先放胡蘿卜，不先放肝呀？媽媽說：因為胡蘿卜過一下油能更好的保留營養，所以先放胡蘿卜。然后再放尖椒和洋蔥，最后再放肝。開始炒菜了。媽媽用鏟子炒菜，媽媽左手拿鍋的把，右手拿鏟子，翻炒，菜在鍋里就像翻跟斗，開始放配料了，這時，我看見鍋里的菜五顏六色的，有肉色、橘色、綠色、白色。炒了一會兒菜又像沸騰的水一樣。 媽媽做好菜我嘗了一口，呀，好香啊！每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候，我的口水就流了下來。我也想體驗一下做飯的感覺。于是，我自告奮勇的對媽媽說：媽媽，今天的飯我來做吧！媽媽用疑惑的眼神看著我，對我說：你行嗎？我如果要是不會，您可以教我嗎。媽媽終于答應我了。媽媽告訴我說：你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的。然后媽媽就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子了拿了幾個西紅柿，洗干凈，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到后來，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時候，西紅柿都一樣厚薄。于是我就從新切起來，這回，我切的西紅柿比上回好多了，小學生作文《媽媽教我做飯作文》。然后，我打開爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋里澆了點兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了一個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋里冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里，我又擺了個好看的造型。把盤子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎么辦。不想這些了，我覺的我這次做的飯還是很好的了。媽媽回來了，我讓媽媽檢查一下合格不合格，媽媽嘗了嘗，說味道還可以，下次還讓你做飯。我聽了媽媽夸獎我的話，心里跟吃了蜜一樣甜。我下次一定要努力，爭取把飯做的更好吃，更可口。通過這件是，使我明白了要仔細觀察身邊的每一件事，要是我平時不觀察媽媽是怎樣做的飯，那我今天也不會做出這樣的飯菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一個鍛煉的機會。
怎樣做個不吼叫的媽媽？
做一個不吼叫的媽媽，我想我是可以算是不吼叫的媽媽，甚至幾乎不會大聲和寶寶講話。
做到不吼叫的媽媽，我想是和這5點有關：
1、休息好：從月子里開始，甚至是從孕期開始，調整好作息，在有家里人幫忙的時候，狠狠的休息好，我認為不管是大人還是小孩，在缺覺的情況下脾氣怎么都不會好。
2、紙尿褲：我家寶寶現在一歲8個多月，也還在穿紙尿褲，孩子至少要2歲半控制上廁所的系統才能發育好，在那之前都是會尿床尿褲子的，特別的月子里，用紙尿褲都有可能剛換完就又拉了，然后心情不好的再換，用尿布和靠把尿還要不停的換洗衣物，脾氣怎么會好。
3、空間：有和寶寶分開過一會的寶媽都知道，會想得緊，一直一直待在一起的話會煩躁，我一但察覺自己煩躁了，就會請家里人幫忙帶一下小孩，做做自己喜歡的事情，平靜一下心情，沒有人幫忙的話趕緊弄睡寶寶，也可以的。
4、暗號：寶寶越來越活潑好動，難免會做一些讓寶媽生氣的事情，所以可以給寶寶定一個單方面的暗號，比如說數123，一但我對寶寶數123，就是告訴她，她做了讓我生氣的事情，最好馬上停止，不需要其他的語言，寶寶都怕媽媽生氣，不然不會一做錯就裝乖。
5、平靜：對于寶寶非要自己吃飯，還弄得到處都是；剛換好的衣服又弄臟；或者將來寶寶讀書成績和寫作業等問題，平靜的對待，因為這些事情對于寶寶的健康快樂都是小事情。
我也吼過一次我家寶寶，在她大概3個多月的時候，然后我發現她有不高興了也會吼我，就刻意的改正掉，現在我不會大聲和寶寶說話，寶寶也不會大聲說話，是個挺溫柔的寶寶。
所以就我的經驗而言，休息好、心情好、和與寶寶的正確溝通方法，是做不吼叫的媽媽的要素，希望能幫到你。
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媽媽教我做作業作文,我想對媽媽說什么
放學回家，我撲到媽媽懷里撒嬌到“媽媽，我好想你”
“媽媽也想你，寶貝”媽媽抱著我親了親
“媽媽請你教我寫作業好嗎”
“好啊，第幾題”
“對不起，我忘記了”
“那我怎么教你，好好想想”
“我想起來了，是識字4”
媽媽拿過我的語文書，翻到識字4
媽媽告訴我詞語是：觀察；采集；昆蟲；田野；樹林；花叢；螳螂；螞蟻；蟋蟀；蝴蝶；天牛；蜻蜓。媽媽教一句，我跟一句。
媽媽又教了我二會字和生字
“謝謝你媽媽”
“不客氣”
